Misión
El Instituto Técnico Guaimaral es una entidad oficial, que garantiza el derecho a una educación formal, inclusiva y pertinente para una población con capacidades diversas de nuestro contexto (estudiantes con discapacidad, trastornos, talentos excepcionales, modalidad bilingüe–bicultural para personas sordas y la atención pedagógica hospitalaria / residencial), favoreciendo un entorno seguro desde el desarrollo de competencias académicas, laborales, deportivas, artísticas, ambientales, socioemocionales y ciudadanas para formar personas íntegras, críticas, emprendedoras, tolerantes, respetuosas e incluyentes, capaces de construir su proyecto de vida y aportar a una sociedad pluricultural.
Visión
En el 2030 el Instituto Técnico Guaimaral será referente en educación inclusiva y de calidad, que articula la formación académica con el deporte, el arte y la ciudadanía en un entorno protector; liderará procesos de innovación pedagógica y tecnológica que garanticen oportunidades para la permanencia, el aprendizaje significativo y la proyección de vida de sus estudiantes; será una comunidad educativa que valora la diversidad, promueve la participación de las familias, forma generaciones de egresados íntegros, emprendedores, líderes, comprometidos con la construcción de una sociedad más justa, pacífica y diversa.
El Instituto Técnico Guaimaral, es una institución educativa de carácter oficial y de naturaleza mixta, con niveles de educación Preescolar, Básica, y Media Técnica.
Fusionada por Decreto 000959 del 12 de noviembre de 2002 con los siguientes centros educativos: Instituto Técnico Comercial Guaimaral, Colegio Departamental Hermogenes Maza, Escuela Guaimaral No.21, Centro Alma Luz Vega Rangel y mediante Acuerdo # 0012 de Mayo 16 de 2006, se fusiona el Instituto La Esperanza.
Según Decreto 000951 del 12 de noviembre 2002, se designa como Rectora de la Institución educativa a Gloria Ligia Valencia Gómez.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
¿Por qué este modelo?
Nuestra comunidad es diversa y eso requiere una educación que incluya y potencie:
- Estudiantes con distintos ritmos, estilos y necesidades.
- Diversidad comunicativa y cultural (incluida LSC).
- Compromiso institucional con una educación pertinente y humana.
La clave del modelo
Estas son las bases que guían la enseñanza en el ITG:
- Aprender con sentido (conexión con la vida).
- DUA: varias formas de enseñar y aprender.
- La emoción influye en el aprendizaje (entornos seguros).
- Ajustes cuando se requieren (PIAR/pif).
¿Qué verán las familias en el aula?
- Actividades conectadas con la vida real (retos, proyectos, situaciones).
- Más mediación y guía del docente.
- Diferentes formas de demostrar aprendizaje.
¿Qué aporta cada uno?
- Estudiante: protagonista de su aprendizaje.
- Docente: guía, ajusta estrategias y acompaña.
- Directivos: garantizan condiciones y seguimiento.
- Familia: hábitos, comunicación y apoyo emocional.
ENFOQUE EXPERIENCIAL
¿Qué propone el enfoque?
Los estudiantes aprenden mejor cuando:
- Viven experiencias reales o simuladas
- Luego reflexionan, organizan ideas
- Y finalmente aplican lo aprendido en nuevas situaciones.
¿Cómo se Aprende?
- Experiencia concreta (situación o reto).
- Observación reflexiva (mirar lo ocurrido y analizarlo).
- Conceptualización (organizar ideas y conceptos).
- Experimentación activa (aplicar y transformar en nuevas situaciones).
Política de Calidad
El Instituto Técnico Guaimaral en cumplimiento de su misión y los requisitos legales por los que se rige, se compromete a asumir con firmeza la implementación y mantenimiento del Sistema de Gestión de la calidad, mejorando continuamente la eficacia, eficiencia y efectividad de sus procesos académicos y administrativos, con el apoyo del talento humano competente y comprometido con la formación técnica y en valores, desarrollando programas académicos que respondan y superen las necesidades de nuestra comunidad educativa.
Objetivos de Calidad
•Implementar estrategias pedagógicas que contribuyan a mejorar la formación técnica de los estudiantes.
•Afianzar los valores institucionales para encaminarse a la formación de excelentes ciudadanos.
•Determinar las competencias laborales del talento humano de la institución.
•Actualizar de forma permanente los requisitos legales mediante la aplicación de estos a la institución.
•Ejecutar actividades que contribuyan al bienestar de la comunidad educativa.
•Medir la eficacia, eficiencia, y efectividad de los procesos del Sistema de Gestión de la Calidad (SGC).
Comité de Calidad
Es la instancia de organización, planeación y acompañamiento del proceso de implementación del sistema de gestión de calidad. El comité de calidad es integrado por:
•Rector: Representante de la alta dirección
•Coordinador de calidad
•Jefes de procesos del Sistema de Gestión de la calidad del Instituto Técnico Guaimaral de Cúcuta.
•Auditores del Sistema de Gestión de la Calidad del Instituto Técnico Guaimaral
•Secretaria
Funciones del Comité de Calidad:
•Participar en la planeación, organización,, implementación y control del Sistema de Gestión de Calidad.
•Canalizar los recursos humanos, logísticos y económicos para lograr la eficacia y efectividad del Sistema de Gestión de Calidad.
•Evaluar periódicamente y retroalimentar las decisiones operativas asumidas.
•Servir de instancia reguladora de los procesos de calidad entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa.
•Recibir sugerencias, inquietudes, peticiones o propuestas hechas por los integrantes de la comunidad educativa para lograr la mejora de todos los procesos del sistema de Gestión de Calidad.